五十名中學」……之類，琳琅滿目，熱鬧非常，各方機構也發表排名一番，似乎十分清楚學校的Banding。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的侷限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 九龍城中學banding2025 九龍城中學banding 聖羅撒書院是Band1B的女校，提倡本著基督自我奉獻、博愛世人及宇宙萬物的精神培養學生。 致力締造充滿愛和服務精神的學習環境，透過福音精神和中華文化特質提升學生能力，讓每一位學生成長。
喇沙鼓勵同學參加多元化活動，學校有超過50個學會及活動團體，有傳統學術如朗誦隊、辯論隊、各運動團隊等，也有高爾夫球、定向越野競賽等學會。 沙田崇真中學是一所Band1A資助中學，學校致力培養「沙崇人」（學生）具備5項特質，「自律」、「為人設想」、「可靠」、「主動」和「樂於服務」。 希望學生可以推己及人，懂得自愛，然後愛人、愛上帝，知識上可與時並進，敢於創新，擁有廣闊視野。 該校同學對學校充滿歸屬感，喜愛校園生活，愛護學校，樂於參與、組織及學校活動。 為了增加大家的歸屬感，學校特意舉行中一家長聚會，中一新生迎新日及體育活動體驗，學術上亦會舉行英語銜接、戲劇和中文辯論課程，好讓學生樂於在校園學習，建設正向思維，一人一體藝的理想。
九龍城中學banding: 教育不只為優等生而教、為考試成績而教
另一方面，因為各中學都只會公佈該校部份文憑試統計資料，所以分析出來的中學組別，必定存在誤差，以致部份中學的組別界乎兩者之間，例如 2A ‒ 1C，表示界乎組別二頭至組別一尾之間。 本網站的中學組別及排名，是根據全港 400 多所中學已循官方途徑（如學校網站、開放日單張等）公佈的文憑試成績統計資料，經匯合、整理、分析，而評估出來。 AfterSchool 是一個針對DSE而設的網上補習平臺，課程涵蓋多個 DSE 科目，讓同學足不出戶就可以享有優質教學。 註冊用戶人達 50,000 人，當中超過四分之一學生為應屆文憑試考生，是全港最大型網上補習平臺。 每間學校的學生在 3 個組別中所佔的比例不一，而派位組別比例會因應中一入學前香港學科測驗（HKAT）抽樣結果而調節。
- 學校除了正規文法中學課程外，還有針對體育發展、藝術的課程，重視其才能發展。
- 新安排下，在此階段獲取錄的學生就無須再參加「統一派位」，獲取錄後亦不用作出任何行動，只須待7月初公佈派位結果後，到學校註冊即可。
- 同時亦注重同學的心理發展，學方聘請教育心理學家、醫生作顧問，同時優化校內設施照顧學生的心、生理發展。
- 以下分析主要考慮三個條件，包括 DSE 公開試成績排名、班師比例以及師資。
- 倘若還是感覺難耐排名榜的吸引力，非得一看不可的話，謹此介紹由「大考」網站提供的一個，它根據該校學生之DSE實際成績排名，準則清晰簡單，亦較為客觀有效。
- 教育局最新安排下，規定中學須在「統一派位」階段開展前的指定日期（一般在3至4月），通知獲取錄學生派位結果。
- 事實上，Banding 只能大概反映該校學生的水平，更不能用作評鑑學校質素，或武斷地認為 Band3 學校是因教學失敗，而成為第三組別學校。
使用注意：中學本身沒有組別之分，這裡顯示的組別，是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。 組別分類只作參考，而且資訊來自多個不同途徑，人云亦云，請用戶小心求證，不要盡信。 中學收生情況年年不同，網站對於錯誤的組別估計，不會承擔任何責任。 我聽有一位家長講，佢有個仔讀陳瑞祺（喇沙）書院，另一個讀順德聯誼總會胡兆熾中學，佢覺得順德聯誼總會胡兆熾中學辦得好 D。 九龍城區校網中有 7間官立中學，61間津貼中學，10間直資中學，共有78間中學。 當中本區(九龍城區)的中學，包括 2間官立中學，14間津貼中學，4間直資中學，共20間。
九龍城中學banding: 香港兆基創意書院 (李兆基基金會贊助、香港當代文化中心主辦) (creativehk)
學校喺成立初期係第五組別，後來經師生努力，喺2007年、2008年同2015年嘅會考同文憑試分別誕生咗三位狀元。 在戴校長眼中，Banding 和排名榜絕不可能全面掌握教育界最新的資訊，因此家長在選校時，應把握機會，親身出席心儀學校的開放日及講座等，或抽空在午膳時間看看該校學生的言行舉止。 戴校長認為，不少家長要求子女必須選擇Band1 學校，一旦成功入讀就以為大功告成，子女在中學生涯缺少學習目標，容易鬆檞渙散。
- 官立學校是直接由教育局管理，資助及直接資助計劃（直資）學校的經費絕大部分來自政府，但其管理則由學校的法團校董會／校董會負責。
- 鄒校長引用幾年前的調查指，25%資優學生正是來自外界稱為 Band3 的學校，這些學生在一般學校難以發揮所長，並非代表他們能力低。
- 學校秉承基督精神，推行全人教育鼓勵學生珍惜及發展天賦潛能，在學習範疇及全人發展過程中，力臻美善。
- 有關教學語言的資訊是根據「中學概覽」的英文版本，僅供參考。
學校多年來出產大量公開試狀元、傑出學生以及社會知名人士，包括孫中山、廖仲凱、司徒華等。 2017 基督教崇真中學中一入學叩門講座以順時序列表形式，列出由會員提供部分的小一入學資訊，如開放日、報名日期等。 一些以往風評略差的學校，近年教學環境可能已得改善，然而網上和坊間仍然將這些學校標籤為 Band3 學校。 而本身有子女就讀該校的家長，遇到合適平臺，亦可代校發聲，不要讓坊間的輿論標籤子女入讀的學校。 此外，不同網站的資訊亦不統一，以沙田區為例，某校在其中一個網站被評為 Band2，卻在另一個網站降至Band3。
九龍城中學banding: 【聖母玫瑰書院】名校排名 / 學校簡介 / 交通方法同你一一介紹
學術以外，校方重視學生在學的情緒和心理質素，請來社工、組織培育組、宗教德育組、教育心理學家，以照顧同學身心發展。 沙田中學共有44間，不乏band 1和英文中學，更是全港最多Band1､英文中學的校網。 沙田中學以校風純樸而見稱，雲集了不少學界精英，體藝專才，可說是人傑地靈。 以下就為大家介紹17間官立、資助和直資沙田區BAND 1中學，看看如何以全人教育和宗教精神培養品德、學術、體藝兼備年輕人。 現在，香港的中學實際上不再二元地分為英中和中中了，但坊間及傳媒仍常使用「英中」指「傳統英文中學」及以英語為主要教學語言的中學。
九龍城中學banding: Band1沙田中學1. 沙田培英中學
聖保祿學校係一間直資天主教女校，成立於1854年，學校全年學費為$25000。 全校開36班，除咗傳統科目，學校另有開辦茗藝、以及法文、西班牙文等外語課程。 有別於其他學校，聖保祿學校學生於中三及中四修讀IGCSE課程，然後於中五及中六修讀DSE或英國A-Levels課程。 嘉諾撒聖瑪利書院創立於1900年，係一間女校，係香港補助學校議會22間補助學校之一，坊間稱為傳統名校。 九龍城中學banding 學校以優異文憑試成績以及良好校風聞名，無論係 CE 或者 DSE 年代都出產多名狀元。 校舍位於尖沙嘴，而學校係嘉諾撒聖瑪利學校同埋天神嘉諾撒學校嘅一條龍中學。
九龍城中學banding: 九龍城區中學概覽
學校除了正規文法中學課程外，還有針對體育發展、藝術的課程，重視其才能發展。 賽馬會體藝中學本著「體仁藝智」的精神，以鍛鍊學生身體和藝術素養。 學校有兩名駐校社工及一位教育心理學家，以及廿多位教師組成訓導組、輔導組、學生拓展組和學生成長組，透過活動，關注學生身心發展。 由於各中學都以不同方式公佈文憑試的成績資訊，收集到的數據，難以簡單直接地作比較。 九龍城中學banding 所以，「大考」網站採用了嶄新的大數據分析技術，當中牽涉到的數學理論相當複雜，在此暫且不提，而更重要的是如何從文憑試成績資訊釐定組別之間的臨界線。
九龍城中學banding: 中華基督教會基道中學 (ccckeito)
只要遇到名師伯樂，即使是第三組別學生身在坊間所說的Band3 學校，也能在 DSE 中考到好成績。 這就更加證明，學校能夠營造良好學習環境，就能改善學生的學習態度。 家長如未能自行過濾資訊，單是根據網站劃分的Banding 作選校指標，可能更感困擾。
九龍城中學banding: Band1沙田中學13.香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學
除此之外，家長亦可以留意心儀中學的畢業生 九龍城中學banding2025 DSE 成績以及入大學率，咁你就可以更容易去估算仔女入到去讀完之後入到大學嘅機會。 升讀中學是子女人生其中一個十分重要的里程碑，皆因 12-18歲是小朋友個人身心發展的黃金時間，而學習環境對個人成長的影響實在不可忽視。 陳瑞祺雖然可保持全英班授課，但在公開試成績都只算是band 1尾成績。 而且今年和明年都會受升中人口減少的影響，九龍城區內估計有百多個band 1位過剩，陳瑞祺本身又是男校，缺少了女生的補充，亦有機會因而在大抽獎時收多了band 2的學生。 謝謝你們的資料,另我想問若果自行派位要選其中兩間,那間機會率會多D呢 -何明華會督銀禧中學/東華三院黃笏南中學/基督教女青年會丘佐榮中學 (小女是BAND1尾BAND2頭的) …
九龍城中學banding: 九龍城區中學一覽
學生的成績表現，每年都有變化，所以「大考」網站提供的中學組別及排名，會按年調整。 本網站所提供的中學組別及排名，僅供參考，對於其準確性，及其引致的損失或傷害，「大考」網站不會負上任何責任。 所謂「組別」原指教育局為中一派位，將小六學生按學業成績分成 3 個組別，所以組別的原意是屬於學生個人的，而不屬於學校的。 由於派位機制是以學生所屬組別作為配校的優先次序，因而出現每所參加統一派位的中學，通常大部份獲分配的學生都來自某一個組別的客觀現實，這樣就引致每所中學被坊間冠以屬某個組別的稱號。 皇仁書院前身為中央書院，成立於1862年，係香港首間公立學校。
九龍城中學banding: 九龍城區 – 公共自修室清單
戴校長曾分別在取錄不同組別學生的學校任校長，他認為，即使第三組別同學在呈分試時展示的能力較遜，不代表他們的將來就沒有可塑性。 相反，學校會提供良好的學習環境，讓學生提升學習興趣和自信。 時代資訊更新很快，學生需培養解難、自主學習、適應能力，這些能力比在校內考獲第一的成績更重要。 鄒校長強調，教育局並沒有將學校劃分 Banding的做法，坊間的所謂 Band3 學生，亦絕非品行欠佳及沒有學習能力。 鄒校長引用幾年前的調查指，25%資優學生正是來自外界稱為 Band3 的學校，這些學生在一般學校難以發揮所長，並非代表他們能力低。
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瑪利諾修院學校係一間女校，係香港補助學校議會22間補助學校之一，坊間稱為傳統名校。 校舍喺1960年建成，面積大約5600平方米，用紅磚起，有濃厚歐洲古典建築風格。 學校有多媒體學習中心、游泳池、演講室、舞蹈室、升學及就業輔導室同品格培育組室等。 九龍城中學banding2025 注意：以下顯示的收生組別，是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。
今年的banding更由1C升至1B，原因不難發現，在 2019 年度的文憑試中，超過50%的中六學生都受本地學士課程取錄，更是沙田區眾多中學中排第11名。 本港的學校體系以公營學校為主，包括由政府直接營辦的官立學校、以及由政府全額資助但由所屬法團校董會或校董會管理的資助學校。 為提供更多元化的選擇，香港還有其他類型的學校，也就是可收取學費及按學生人數獲政府資助，並享有較大彈性的直接資助計劃（直資）學校，以及自負盈虧的私立學校。 分區瞭解中學排名之前，家長可以先閱覧全港中學排名，瞭解哪些學校的綜合評分較為優勝。 以下分析主要考慮三個條件，包括 DSE 公開試成績排名、班師比例以及師資。 NoteSity 網上書店為各為家長綜合全港資助、直資及官立中學，整合 2022 九龍城中學banding 香港中學排名，當中包括多間傳統名校，讓你跟子女選出最合適的中學。
九龍城中學banding: 九龍城區概覽
因為這些學校的教育團隊亦是熱心工作，致力提升教與學效能，讓學生同時能考獲好成績，直入本地 8 所資助大學，為考生努力尋找升學、創業的其他出路。 劃分 Banding 與排名榜是以外行方式評價學校，卻偏偏在坊間流行，可算是劣幣驅逐良幣，繼續讓這些不良訊息頻密發放，反而正確實用的教育資訊，卻傳達不到受眾，造成很壞的影響。 為了更簡易地瞭解「」的教學語言政策，我們從中學概覽提供的資訊，概括各高中科目的教學語言，計算出一個「中英指數」，這指數反映該中學以中文和英文授課的比重。 而該校每科目採用的教學語言，會直接影響學生應考文憑試時使用的語言。 而學校設施方面則包括多媒體教學室及媒體工作室、電腦室、健身中心、陶藝室、英語角、中文角、德育及公民教育角、通識教育資源室、學生中心等。 香港培正中學是一所傳統頂尖男女名校，始於1933年，最初只設小學。
以 Banding 和排名榜定性學校是否優良，會令家長對排名較低的學校望而卻步，找一間合適的學校比關注Banding數字更為重要。 教育局其實並無把「Banding」資料公開，理由是避免一些學校被標籤。 至於坊間很多中學排名榜，作者試過拿3份不同的出版社的排名榜都大有不同，因此建議家長可作參考之用。 筆者認為最客觀的標準是公開試成績及進大學百分比，這些數字性資訊是可量度及較客觀，相反老師質素及校風則包含主觀因素。 香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學是Band1尾Band2頭的中學，學校辦學宗旨是本著基督精神，透過校方教師的努力，大力推行靈、德、智、體、羣、美六育並重的全人教育。 同時製造充滿鼓勵和支持的環境予學生建立自信、自律、自學精神。
九龍城中學banding: 九龍城中學 Banding 一覽
現行中學學位分配，是以學生在小五下學期及小六上、下學期的 3 九龍城中學banding 次校內考試成績（即呈分試），來決定學生的派位組別。 呈分科目主要為中、英、數、常識、視覺藝術及音樂，各科所佔比重不同，當中以中英數佔最多。 教育局現時並沒有將學校按不同組別劃分，所謂 Banding，是教育局以學生成績歸類為不同的派位組別，而坊間則以每間學校取錄學生所屬組別的比例，自行定義這些學校屬於哪一個組別。 九龍城區中學排名，九龍城區中學Band Banding；九龍城區有35 所中學。
其中2 所是官立中學，28 所是資助中學，及5 所是直資中學。 九龍城中學banding2025 九龍城區中學排名，九龍城區中學BandBanding；九龍城區有35所中學。 遲d就難計喇, 因為遲d又推行返由學校決定用英文定中文教, 有d band two可能就會變左一級3班英文教學, 一班中文教學.
九龍城中學banding: 中學選校錦囊
可是大多的排名榜，對其評審原則、尺度及理據，竟然隻字不提，包括好些來自大型網站和傳媒機構的亦然，有些甚至牽涉商業牟利關係。 倘若家長貿然盡信，除非甘願將所作選校抉擇，寄託於它人一些理據不明之猜測之上，否則未免冒險兒戲。 這裡提供的組別分類只作參考，而且資訊來自多個不同途徑，人云亦云，請用戶小心求證，不要盡信。 而「他區」是指該中學，在中學學位分配辦法的統一派位階段，提供學位予其他地區。 自行收生就是給妳一個（或兩個）機會憑面試表現去搏自己最想入的學校，派位都派得到的，不需要現在揀吧（除非那是妳的心水學校）。
九龍城中學banding: 中學排名、Banding以外容易忽略的三個選校因素
聖羅撒書院主張簡樸生活和務實作風，令學生能和睦相處，富有歸屬感。 五旬節林漢光中學是一所沙田區Band1C中學，該校辦學宗旨是引導學生認識真理，讓學生在靈、德、智、體、羣、美6個範疇得到發展。 學校亦重視學生的人生觀和價值觀，致力培養學生定立目標，認識真理。 學術以外，為了讓學生有良好的品格，校方請來教師、駐校牧師、社工、訓育和輔導處教師合力照顧和教導學生，再配合課後輔導活動，支援不同需要的同學。
一些學校在榜上未獲評定，網站卻沒有解釋因由，令家長直接忽略選擇這些學校，造成偏頗，也令家長少了選擇。 事實上，Banding 只能大概反映該校學生的水平，更不能用作評鑑學校質素，或武斷地認為 Band3 學校是因教學失敗，而成為第三組別學校。 可惜的是，大多數家長，甚至部份老師，也分不清這個區別，因而產生種種錯誤的解讀。 大部份家長為子女選校時，均以「Banding」作為評定學校的標準，目標鎖定錄取第一組別學生的學校，既沒有考慮子女能力，也沒有對這些組別的由來和劃分作深思。 升中選校時，家長經常提到學校「BAND幾？」、「Banding」等問題，令不少人誤以為中學的「Banding」是官方資料。 教育局會將全港學生的分數按高低排列，再平均分成三組，包括第一、第二、及第三派位組別，亦即俗稱的「BAND 1」、「BAND 2」和「 BAND 3 」。
九龍城中學banding: 九龍真光中學 (ktlms)
藍田聖保祿中學是全港排名約35–44，觀塘區內排名第一的Band1A中學，而且為政府資助的天主教女校，是絕對的地區名校。 該校平均考獲大學入學最低要求的學生有足足90.8%，考獲副學士的最低要求為98.6%，成績斐然。 在教學上，該校約有96.1%採用英語教學，比起香港大部分學校都要高出很多。 而學校設施方面則包括一道14米高之攀石牆、學生活動中心、校園電視臺等、活動學習室，飯堂、多媒體電子學習中心等。
鄧鏡波由於是男校，優勢是作用於區內男生於大抽獎時以此作為第二選擇，撇除了女同學的競爭，連同較多學位提供的好處，男同學無擬是有較大機會被抽中。 九龍城中學banding2025 在統一派位機制上，家長們必須先了解子女的所屬組別，再瞭解各中學的「所屬組別」（即該校主要獲分配哪個組別的學生），選擇與自己子女的組別匹配的中學，纔有較大機會獲派家長心儀的中學。 可是，所有中學基本上都不會公佈獲分配學生所屬組別的百分比，家長們是無法從官方渠道得知中學的組別。 於是，眾家長通常都會從坊間不同渠道打聽各中學的組別，當中除了考慮各中學的學術表現，還會加入校風、師資、學校設施、家長評語等因素。 但歸根究底，教育局所制定的學生組別，是純粹根據學生小五至小六 3 次呈分試的成績，並沒有考慮任何校風、師資等其他因素。