任期：2023 年 4 月下旬開始Enquiries 有意者請具履歷寄馬鞍山恆光街 8 號，馬鞍山聖若瑟中學校長收。 任期：2023 年 5 月 王仲銘中學 8 日至 19 日Enquiries 有意者請具履歷寄馬鞍山恆光街 8 號，馬鞍山聖若瑟中學校長收。 該校近年銳意發展創新課程，包括初中人文科技課程、高中博雅課程、航空學、自主學社等。 為配合課程，學校亦發展了不同的學習空間，例如超過8000尺的低碳生活平臺、造物研習所、生活空間、航空學習中心等。
- 有意者請繕函、履歷及要求待遇於 2023 年 2 月 15 日或之前電郵至 梁式芝書院校長收。
- 總括性及進展性並重，前者包括兩階段之學業評估，後者包括平時的測驗，課業及課堂學習表現。
- 若我們將腦部功能運用得好，讓腦細胞之間的「電流」互通，學習成效當更顯著。
尤其在教學專業及學生培育方面，教師需要抱著「日新又日新」的思維，與學生同呼同吸，我們的團隊在過去不停地自我完善，給學生最好的教育。 王仲銘，東莞人，1907年出生，高中學歷，無黨派民主人士。 現年97歲的王仲銘，在24歲便接管家族生意，與叔伯兄弟在九龍衙前圍道合力經營，日本侵華後曾一度搬到木廠街，戰後遷回舊址，當時仍經營醬園的只有淘大、美珍、冠珍和同珍。 60年代，本港經濟起飛，王仲銘則把資金投資地產市道，甚至歐美等亦有物業，為公司發展奠下基礎。
王仲銘中學: 教師助理 (編號：SS/TA)
配合時代需要，致力為廣大市民提供適切及優質之多元化服務，為香港未來而努力。 無論時代、社會如何改變，九龍樂善堂都會以真摯的關懷陪伴香港走過每一天，與大家一同成長、一同進步。 香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；瞭解更多：中學分佈圖表。 學校培養學生自主學習的能力，透過課程創新及電子學習，讓學生在愉快學習的土壤中，拙壯地成長。 我們銳意發展學生各方面的潛能，重視學生參與學校發展，培養學生勇於 表達及慎思明辨，讓學生成為自主、獨立、對社會國家有承擔的年輕人。
各班透過不同的戶外活動，如攀石或遠足體驗，藉此提升學生野外求生的技能，同時增加自我探索的能力，以及促進自我瞭解。 其後，有興趣的學生可參加延伸活動，包括夜行、山藝訓練和社會服務等，讓學生繼續挑戰自我，從中培養堅毅的意志和抗逆能力。 本校初中開設人文科技課程，由視藝、設計與科技、電腦及綜合人文科跨科組成，旨在培養學生自主學習、運算思維、知識管理、創新設計思維、溝通協作，運用媒體及數碼公民責任等共通能力。 課程強調「現象為本學習」，即讓學生對真實世界各種現象進行探索，並因應社會的挑戰建構可行解決方法。 例如學生曾以「綠色生活」、「圓動力」等為題，透過小組協作形式進行學習活動，盡力解決遇到問題。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的侷限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。
王仲銘中學: 英文名稱
教師証 ~有特殊教育經驗優先 ~除教學外亦需教導學生生活技能，如餵食、如廁訓練等 ~薪酬按教育局編制處理，入職資歷需符合教育局要求 隨時到職 有意請附履歷函新界大埔南坑頌雅路松嶺村匡智松嶺第二校校長收 或電郵到 ，合則約見。 STEM教育，在正規課程及課餘活動融入STEM 教育元素，讓學生提升解難和邏輯思考技巧。 屬校致力提供優質教育，除提升學術成績外，又協助中學生建立良好的個人品格，透過一系列支援計劃、講座及訓練以促進他們身心健康的發展，加強學生的健康意識，建立正確的價值觀。 樂善堂王仲銘中學學校致力營造「彼此關顧，共同學習」的校園文化，從班風以至級風，進而全校校風。 學校學生形象純樸，與老師及朋輩關係融洽，充滿學習活力，並樂於服務助人。 全校教職員工經常參與校內校外協作活動，積極建立學習社羣及專業網絡，透過團隊溝通和自評反思不斷改進。
- STEM教育，在正規課程及課餘活動融入STEM 教育元素，讓學生提升解難和邏輯思考技巧。
- 校方承認師生曾發生衝突，但否認老師「出手」拍打學生，並已安排社工跟進事件。
- 上年參觀時，吳校長道出前校長退休後由她接任不久，但實際日期不大清楚，餘近卿家族每年均撥款給學校，學校除增添設施亦多聘外籍老師到3名，餘中不斷進步中，3A banding。
- 代課教師 (數學科) 任期：2023 年 4 月下旬開始 主修相關學科 具相關教學經驗 申請人所提供的資料將予保密及只作招聘有關職位用途。
- 有關報道刊登後，九龍樂善堂隨即於下午發聲明澄清是「無中生有」，存在誤會，強調售旗活動均屬自願。
- 中華基督教會協和書院是一間資助中學，學校面積約 4645平方米，屬於男女校，該校辦學宗旨是學校秉持關愛文化，重視均衡課程，實踐全人教育，著重學生德、智、體、羣、美、靈六育的均衡發展，讓學生發揮所長，進德修業，榮神益人。
因應疫情及響應環保及電子化流程，本校不接受傳真及郵寄申請，並將以電郵聯絡申請者有關各項安排。 學學位、教育文憑及已於《基本法及香港國安法》取得合格成績。 德愛中學是一間資助中學，學校面積約 5000平方米，屬於女校，該校辦學宗旨是本著校訓「誠與愛」推行全人教育，為學生提供和諧及優良的學習環境，使她們能愉快地學習和成長。
王仲銘中學: 香港中學一覽
學校是資助小學，所以要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。 如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公佈。 全港有大約 540 間小學，當中有 65% 以中文為教學語言，9% 以英文為教學語言，26% 中英並重，雙語教學。
王仲銘中學: 香港教師招募
王仲銘除發展家族事業，亦熱心公益事業，曾任九龍樂善堂的主席，以樂善堂開辦中學。 崔博士又為同學提供一個實際的例子：一位中、英、數都不及格的學生，應設定「大考時中、英、數及格」為目標；要達成這目標，最有效的方法莫過於在上學期間，每日用不少於1小時去溫習中、英、數，而假期時，更須每日不少於2小時溫習。 崔博士還指出，同學要學會「記重點」和「多用腦」，每日記一些內容，上學時、步行時都想一想它，很容易琅琅上口。 若我們將腦部功能運用得好，讓腦細胞之間的「電流」互通，學習成效當更顯著。 崔博士就是用「立約」的方法，令以前一間Band 5中學的學生，在中三評核試的及格率比同類學校高出三倍，而中五會考獲五科E級或以上的考生更達 70%，當中不少同學順利入讀大學，後來投身社會工作亦很成功。
王仲銘中學: 中華基督教扶輪，
也就是說，很多學生都曾跟隨崔博士一起走過這條成功之路。 王仲銘中學2025 王仲銘於1907年出生，為同珍醬油創辦人王託賴之子。 30年代，年僅24歲的第二代掌舵人王仲銘接管父親的作坊，與叔伯兄弟在九龍衙前圍道合力經營，日本侵華後曾一度搬到木廠街，戰後遷回舊址，當時仍經營醬園的只有淘大、美珍、冠珍和同珍。 王仲銘中學 60年代， 香港經濟起飛，王仲銘則把資金投資地產，甚至歐美等亦有物業，為公司發展奠下基礎。 王仲銘除發展家族事業，亦熱心公益事業，曾任九龍樂善堂的主席。
王仲銘中學: 香港18區媽媽會
學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。 如果想移除某些連結，請把詳情電郵到： 或使用這表格：回報問題。 還有，我們應善用互聯網的資源去學英文，例如 Google Translate 便是很好的輔助工具。
王仲銘中學: 英文科學位教師
不經不覺，新冠疫情已持續兩年多，學生經常面對的，就是停課、復課再停課。 正規的校園生活被打斷，情緒難免受到影響，學習動力亦無以為繼。 因此同學必須培養主動的學習意識，在求學路上向前多走一步。
王仲銘中學: 黃大仙區直資中學
樂善堂王仲銘中學以仁、愛、勤、誠的價值作為辦學基礎，謹守教育專業精神。 黃大仙區只得保良局第一張永慶一支獨秀, 上年6科14分75.3%, 王仲銘中學2025 今年74%, 都可以算band1頭. 聖母雖然係英中, 但成績唔算好, 上年得38%, 屬band2成績. 中中方面, 何蔭棠冇6科14分資料, 但上年會考各科平均優良率係35%, 約等於band2頭既成績, 而另一間band2頭文理, 今年6科14分就有45%. 特別一提佛教志蓮中學係收學習有困難既學生, 所以冇報會考既. 教育大學正舉辦「課堂外的學生歲月」展覽，展出近200款珍貴圖片和藏品，以呈現過去百年課外活動的演變。
王仲銘中學: 中文科 (普教中) / 英文科 / 數學科教師 (2023-24 年度)
1982年，王仲銘支助校舍不敷應用的樂善堂中學搬遷成為樂善堂王仲銘中學。 據《明報》報道，樂善堂王仲銘中學副校長羅裕安亦回覆稱，承認曾秤旗袋重量，但強調屬鼓勵性質，沒規定旗袋重量，亦不會懲罰學生繼續賣旗，只會鼓勵學生，如「仲有時間，可否再努力試試賣多少少」。 以中文為教學語言科目： 中國語文、數學、公民及社會發展、通識教育、物理、生物、經濟、地理、歷史、中國歷史、旅遊與款待、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、視覺藝術、設計與應用科技、航空學、體育、自主學社。 該校前身為創校於1949年的「樂善堂中學」，位於九龍城龍崗道63號（即後來的樂善堂小學校址）。 後來校舍不敷應用，得到同珍醬油負責人王仲銘為首的慈善家支助，於1982年遷至九龍新蒲崗樂善道161號現址，並易名為「樂善堂王仲銘中學」。
王仲銘中學: 中學分區名單
有 25% 的學校會使用普通話教學，他們當中大部分同時是中英並重。 香港有 423 間資助小學，佔整體約 81%；香港有 496 間男女小學，佔整體約 94%；瞭解更多：小學分佈圖表。 小五小六在校表現（包括操行、成績等）15%、課外活動30%、面試25%、教育局「申請學生成績次第名單」30%。 由香港劍擊總會主辦慶祝香港特別行政成立25週年《全港中學生劍擊錦標賽》，4D劉玥彤奪得九龍區女子乙組佩劍季軍。
語文政策上，學校積極發展學生「兩文三語」的能力，並鼓勵學生參與相關校內外活動。 除中國語文、中國歷史、普通話及宗教及倫理科外，各科以英語為教學語言，並透過不同活動，營造良好英語環境。 王仲銘中學2025 協康會創立於1963年，是香港最具規模的兒童教育及康復機構之一，致力為不同潛質的兒童及青年提供專業評估、輔導及訓練，讓他們盡展所能；並支援其家庭，締造平等融和的社會。 協康會1,300人的團隊，透過直屬60多個服務單位、到校支援主流中小學和幼稚園，每年服務超過15,000個家庭。
王仲銘中學: 黃大仙區中學一覽
樂 善 堂 王 仲 銘 中 學 ， 八 二 年 成 立 ， 至 今 已 有 二 十 二 年 歷 史 ， 現 有 學 生 約 一 千 零 三 十 名 。 校 園 暴 力 事 件 一 浪 接 一 浪 ， 襲 擊 對 象 由 學 生 變 成 老 師 。 中華基督教會協和書院是一間資助中學，學校面積約 4645平方米，屬於男女校，該校辦學宗旨是學校秉持關愛文化，重視均衡課程，實踐全人教育，著重學生德、智、體、羣、美、靈六育的均衡發展，讓學生發揮所長，進德修業，榮神益人。 持相關認可大學學位、教育文憑及已於《基本法及香港國安法》取得合格成績。 (2023 年 9 月 1 日到職)Enquiries 有意委身基督教學校教育及認同滙基書院的辦學理念者，請瀏覽本校網站 「招聘人才」頁面，填寫電子申請表格，並上傳履歷、近照及教育理念。
本校為非牟利私立全日制小學，小一至小六年級共有四十九班，小一年級有九班，小二至小六年級各有八班，全校學生約有一千七百人。 建設促進學習的教學空間，在初中推行「自攜裝置」計劃，透過資訊科技提升學與教的效能、加強課堂互動、提升學生的自主學習、解難、協作等能力。 STEAM學習時，融入各學習領域的元素，為學生提供全方位學習經歷，讓他們有機會開發和實踐自已訂定的計劃，並以科學方法進行有效的研習活動。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於樂善堂楊仲明學校的資訊。 小五小六在校表現(包括操行、成績等)15%、課外活動30%、面試25%、教育局提供申請學生的「成績次第名單」30%。
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崔博士回想自己曾指導一位英文不太好的社工系的學生，著他每日寫一則中文短篇，並嘗試將之翻譯成英文，然後大聲朗讀出來，同時鼓勵他主動找英文老師修改作文，以促進學習。 結果該生只用了 20 天，其中、英文皆見進步，足證這學習法的效果不錯。 樂善堂王仲銘中學副校長梁東榮回應時承認，中二其中一班的師生前日的確曾在課堂期間發生衝突，但據他了解，事件是學生以粗言穢語侮辱老師在先，雙方並沒有動手，校方已主動聯絡該名學生家長，並安排社工跟進事件，惟有關學生昨日告假。 對於被指要求該名學生轉校，梁東榮解釋，校方只因發現有關學生在區內誤交損友，才勸他轉往其他地區的學校就讀，並無意將他「踢出校」。
職責 ： ~ 負責到幼稚園提供訓練及校本支援服務 資歷 ： 須為註冊幼兒工作員 具教授特殊需要兒童經驗 考獲中學會考兩科合格或中學文憑試兩科達二級或以上 有意者請將履歷表及要求待遇經 CTgoodjobs 網上申請。 職責 ： ~ 負責為中心有特殊需要兒童提供訓練 資歷 ： 須為註冊幼兒工作員 考獲中學會考兩科合格或中學文憑試兩科達二級或以上 具教授特殊需要兒童及家長工作經驗優先 有意者請將履歷表及要求待遇經 CTgoodjobs … 教學，日期為 3 月 13 日至 3 月 24 日。 Enquiries 有意者請詳繕履歷函及要求待遇，寄葵涌葵盛圍葵葉街 2-4 號李惠利中學校長收，合則約見。 註：申請人提供的資料將予以保密及只作招聘有關職位用途。 語文政策上，以學生的需要為本，推行「兩文三語」的優質教學政策，培養中英兼擅的人才。
王仲銘中學: 黃大仙區的中學
有關報道刊登後，九龍樂善堂隨即於下午發聲明澄清是「無中生有」，存在誤會，強調售旗活動均屬自願。 而樂善堂王仲銘中學方面，設有個人及班際獎項，校方以態度、禮貌、投入程度及旗袋重量等作標準，每班選出「積極參與獎」。 聲明又強調下午絕不會售旗，售旗多寡亦不會有任何懲罰，但稱會適時檢視各項獎勵方法，以釋公眾疑慮。 王仲銘中學（Wong Chung Ming Secondary School）巴士站，位於九龍黃大仙區新蒲崗彩虹道北行樂善堂王仲銘中學外，乃一路邊中途站。 以中文為教學語言科目： 中國語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、中國歷史、人文科技課程、音樂、視覺藝術、戲劇、體育、幸福人生規劃。
王仲銘中學: 九龍城區中學
樂善堂王仲銘中學一名中二學生的家長投訴，其子於前日上數學課期間，因打瞌睡而被任教該科的女老師，以硬物大力拍打肩膀以圖喚醒他。 王仲銘中學 該名家長聲稱，當其子遭嚇醒後，竟遭老師以言語侮辱：「你阿媽叫你返學，都係為咗想攞綜援……」更挑釁其子說道：「打我吖！」雖然雙方沒有動手，但該名家長對於數學科老師大力拍打學生感到非常不滿。 上年參觀時，吳校長道出前校長退休後由她接任不久，但實際日期不大清楚，餘近卿家族每年均撥款給學校，學校除增添設施亦多聘外籍老師到3名，餘中不斷進步中，3A banding。
只有不斷提升自我，才能適應這個知識爆炸競爭激烈的年代，才能更好地立足於當今社會而成就未來。 論校風每間學校都有壞學生，家住慈雲山眼見保一、協和、德愛的學生在麥當勞的行為嚇了一跳，家長要自己多看 … 論校風每間學校都有壞學生，家住慈雲山眼見保一、協和、德愛的學生在麥當勞的行為嚇了一跳，家長要自己多看管。
王仲銘中學: 相關條目
收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 王仲銘中學 、中學統一派位。 王賜豪謙稱，同珍只是搶得先機，以當時市價買入一系列質素及地理位置都不錯的物業。 他相信，同珍的目標主要是長線發展，由客人、員工至手持資產，都不會為變而變，因此集團在產能機械化及食品提煉的策略外，都希望保持無負債在身，為的是更長遠的計劃，包括往內地市場大展拳腳。 由醬油起家的同珍集團不但陪伴香港成長，十九世紀末紮根香港至今，發展歷程每每刻畫着社會轉型的時光。 同珍的第二代經營者王仲銘，雖揹負着祖父的創業使命，兼年僅廿四歲，但亦慢慢將家庭式手作業轉成食品工業，本地散裝豉油生意更因大時代變遷的背景，得到莫大契機。
若被派往以下5間學校，一定一定要時時刻刻監管小朋友了，扶輪、龍官、王仲銘、基協、卜維廉。 王仲銘中學 使用九龍樂善堂屬校通用的校歌，由曾創作先總統蔣公紀念歌的著名作曲家黃友棣作曲，並由樂善堂1952年度主席顧超文作詞。 重要聲明：本討論區是以即時上載留言的方式運作，香港討論區對所有留言的真實性、完整性及立場等，不負任何法律責任。
現在的媒體科技與我們的日常生活密不可分，在每個人都有一部智能電話的年代，科技教育不應只停留在科技技術的學習，而應該是一種人文科技素養。 由於《2013 年區議會條例（修訂附表1及3）令》（2014年第12號法律公告），東區天后選區的北角協同中學和東華三院李潤田紀念中學，由2016年起轉屬灣仔區。 為克服學習英文的困難，同學可先閱讀較簡單的英文句子和文章。 其實學生的英文寫作，只要達到中一英文讀本文章的水平，考試時便可取得優異的成績。 所以崔博士在舊校的策略，就是購置大量有趣而淺易的英文書回校，讓同學一同借、一同讀，日子有功，從中看到他們不斷進步。