在表達時，本體、喻體、比喻詞語都出現。 明喻最常用的比喻詞語是「像、好像、彷彿、恰似、一樣、一般、似的、 … 描述事物時，運用超出客觀事實的語言來渲染強調事物，稱為誇張。 它可以突出事物的本質特徵，引起人們的豐富想像，使讀者產生強烈的情感共鳴。 又如：「叫一聲『請』！一齊舉箸，卻風捲殘雲一般，早去了一半。」（吳敬梓《儒林外史》）這裡把喫了一半的時間大大提前，極言速度之快，給人以深刻的印象。
- 借喻由於只有喻體出現，所以能產生更加深厚、含蓄的表達效果，同時也使語言更加簡潔。
- 作者亦透過比喻，強調失去母親會帶來巨大的負面影響，加強失去母親的恐懼。
- 借喻是直接用比喻事物代替主體事物的比喻方法。
- 例如「豺狼在奸笑」是擬人，「奸笑」是人的表情。
- 借事說理的好處是能讓人更直觀的通過事例來明白所說的道理，使聽者清楚明瞭的知道自己所說的。
- 頂真，又名頂針、聯珠，是以上一句的結尾詞語作為後一句的開首。
- 靜態描寫是指記敘文中對景物作靜止狀態下的描摹狀，可能側重描寫景物整體的樣子、 位置、顏色、形狀、細部的紋路變化等。
把開首和末尾巧妙地結合起來，使文章開頭和結尾的內容相互關聯、相互照應。 遊過泰山的人都有這樣的體會：誰畏勞懼苦，幻想不費氣登山，那結果只能是望「山」興嘆或者半途而廢；要想俯覽奇觀，飽賞大自然之美景，還須一步一步地爬上那萬級雲梯。 借喻好處 借喻好處 此句中的層遞是，庖丁對於牛的結構的瞭解日益加深，宰牛的技術也日益精進，可以依靠心神而不需要依靠外在感官，可見牛的結構已經瞭然於胸。 此句的語譯為：在我開始宰牛的時候，我所見的是牛的整體；三年之後，我看到的不是牛的整體了。 到了今天，我是運用心神來感受牛的結構，而不是用眼睛看了，感官上的感受已經停止了，我乃是用心神來控制行動。
借喻好處: 寫作手法 延伸閲讀
諧音雙關 ：利用諧音，使句子帶有雙重意思。 以「東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴」為例，「晴」和「情」諧音，表面上是在說天氣，實際上是在說男女情事。 連續反復 ： 中間沒有其他詞語或語句間隔。 以「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了」為例，就是將「盼望著」進行反復。 超前誇張 ：把之後才發生的狀態，說成現在就已經發生了，或者是用來形容現在的狀態。
運用空間順序說明時，必須清楚交代觀察的轉移，文章的脈絡才會清晰。 這些手法目的大多都是提升文章的條理，以及使文章更客觀介紹事物、解說事理、闡明概念。 意義雙關 ：利用詞語的同義，使句子帶有雙重意思。
借喻好處: 借喻簡介
借代其中一個例子就係：過盡千帆皆不是。 只要有兩件事物便可構成對比，既可以是將兩個相對的事物放再一起作比較（兩物對比），也可把一面事物的兩個對立面放在一起，互相比較（一物兩面對比）。 對比可以突出事物的特點，給人留下鮮明的印象，同時更能將道理說得更透徹，讓讀者有更深刻的體會。 故意把事物的特點、形象、數量、大小、作用和程度誇大或縮小，即為誇張法。
- 因此，學好比喻，對閱讀理解及作文，都有很多好處。
- 此句的本體是作者對功課的憂慮，喻體是「心頭大石」，大石的沉重與大石壓在心上的壓迫感，及對功課的擔憂程度之重相似。
- 每篇均備作者介紹，創作背景，朗讀，註釋，語譯，導賞。
- 將不在眼前的事物，突破時間、空間的限制，呈現在讀者眼前，即為示現。
比擬種類定義例子擬人把事物當成人來寫，使事物擁有人的行為動作、思想感情等，或者是使用描寫人的詞語來描寫事物真理可能被遮掩頃刻，真理卻永不會彎腰。 擬物把人當作物來寫，或者把A當作B來寫一聲歡呼，許多人都湧上來看了。 修辭手法即是在中文寫作時，對語言進行修飾和加工，增加文句表達效果的方法。 借喻好處2025 如果細分中文修辭，其種類超過60多種。 除非是牽涉到滲入的文本分析、學術研究，對於中文DSE考生來說，記住當中十多種修辭手法DSE便已經很足夠。 而借代之所以會有學生將佢同借喻混淆，就係因為借代係利用一少部分/典用特質代替本體嘅一種修辭手法，兩者既本體都被另一樣野取代。
借喻好處: 【DSE 中文】中文補底：考試必備 修辭手法大全
恰當地運用借代可以引人聯想，使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。 借代的修辭效果可以用十六字概括：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。 一個同時配有粵語和普通話朗讀的中國古詩文精選由先秦至清末具代表性約350篇作品，涵蓋不同體裁。 每篇均備作者介紹，創作背景，朗讀，註釋，語譯，導賞。
借喻好處: 比喻的好處是什麼
即是對人物的外貌特徵(包括人物的容貌、衣著、神情、體 型、姿態等等)進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印 像。 引證：是一種通過引用經典名言或科學公理、常識常理作為論據來證明論點的論 證方法。 要注意的是，被引用的言論、事理必須經得起考驗，是客觀真理。 中文作文,一般採用所謂起、承、轉、合四個階段的格色。 ⒊ 借喻是喻中有代，而借代是代而不喻 如：⑥他說，如果不打落水狗，他一旦跳起來，就要咬你，最低限度也要測你一身的污泥。 ⑦你們這一車西瓜，也不必過秤，一百張“大團結”,我們包圓兒了。
借喻好處: 對比
這兩個例句中，本體和比喻詞都隱去了，所以宋代陳騤在《文則》中稱這類形式為“隱喻”，應當注意不要與現在所説的隱喻（即暗喻）相混淆。 它與一般例證法不同的是除了舉例外，還要用事例加以 比較，突出事物本質，確立論點。 這種方法的好處是，在比較之中，容易開啟人們的思想， 擴展人們的眼界。 它比一般論證包涵更豐富的內容，因之道理也說得較為透徹。 是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體）。
借喻好處: 相關詞條
此處把被請的人的地位進行對比，分別指出了比「我」地位高，以及比「我」地位低的被請之人，會為「我」帶來的不同好處。 地位比「我」高的人，可以「我」直接帶來物質上以及官場上的實在好處；地位比「我」低的被請之人，會為「我」間接地帶來名譽上的無形好處。 對偶句是由兩句字數、結構和詞性相同，意思相關或相反的句子組成。 不但可以令句子整齊勻稱，還可增加層次感和節奏感。 好處：表達人物情感，反映人物性格特徵，折射出人物所處時代的特點。 有助於映襯主角，使讀者能聞其聲，如見其人。
借喻好處: 【DSE 中文】寫作手法 大全【解釋+例子+好處】(2023更新)
句用作者代替作品，只是爲了換個名稱，便於稱說，使語言表達更加靈活。 ①再比如魯迅《故鄉》中楊二嫂形象的描寫和夏衍《包身工》中女工形象描寫，都是區分借喻與借代的典型事例：“圓規”在魯迅的《故鄉》裏出現了四次；①（楊二嫂）正像畫圖儀器裏一個細腳伶仃的圓規。 借喻好處2025 ④圓規一面憤憤的轉回身，一面絮絮的說，慢慢向外走。
借喻好處: 修辭手法十三：引用
借代，又稱換名、代稱、替代、提喻，轉喻的一種。 使用時必須考慮兩件事物是否有相關之處，與及借代的事物是否令人容易聯想到本體，盡量不要化簡為繁，並且也要令文意通順。 代而用與之密切相關的另一種事物的名稱。 借喻好處2025 ⒉ 借喻側重表達本體和喻體之間的相似性，借代則側重說明本體和借體之間的相關性 換言之，借喻的構成基礎是相似性，借代的構成基礎是相關性。 如：④我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。
借喻好處: 引用說明
誇飾作用 ：鮮明地表達事物的特質，烘托氣氛，加強渲染力，讓事物變得更加生動，亦流露了作者對於描述事物的態度。 第二點可以留意就係比喻嘅目的係生動活潑咁描寫對象，所以借喻中本體同喻體往往係截然不同嘅事物。 但借代就正正相反，好多時佢地都係屬同一事物。
借喻好處: 借喻
主要是描繪人物的思想感情和思想鬥爭的歷程，是人物在特定環境下的心理活動。 主要用於發揚人物的性格，作內部刻劃。 順敘是按時間的先後順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易於把文章寫得條理清楚，脈絡分明。
借喻好處: 相似的修辭法
例如：「只恐夜深花睡去，故燒銀燭照紅妝。」（蘇軾《海棠》）詩人將海棠花比作美女，生動地刻畫了花的紅妝粉裹的嬌美神態，細致入微地表現了對花的憐惜眷愛之情。 又如：「如今時間多寶貴，這兒光陰泡茶喝。」（《諷刺與幽默》）這裡把「光陰」當作可以泡的飲料，是說時間在品茶閑侃中白白浪費了，實為可惜。 形象生動的表現出你所比喻的物件的特點，並且具體，有時候可以使抽象的是無具體化。 在考慮文章中的比喻的好處時，還應該聯絡具體的語句。
借喻好處: 引用
⑨馬之悅鬼著哪，連替中農說幾句公道話都是前怕狼後怕虎的，唯恐丟了烏紗帽。 ⑧句可改為“樹上頂著的白雪，就像一夜春風之後盛開的梨花”；而⑨句就不能說“官職”像“烏紗帽”。 ⒋ 借喻可改爲明喻，借代則不能 如：⑧忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 借喻好處 ⑨馬之悅鬼着哪，連替中農說幾句公道話都是前怕狼後怕虎的，唯恐丟了烏紗帽。 ⑧句可改爲“樹上頂着的白雪，就像一夜春風之後盛開的梨花”；而⑨句就不能說“官職”像“烏紗帽”。
譬喻由「喻體」、「喻詞」和「喻依」三要素配合而成的，「喻體」是所要說明的事物主體；「喻依」，是用來比方說明此一主體的另一事物；「喻詞」，是連接喻體和喻依的語詞。 ）第八，疊韻即兩個字或幾個字的韻母相同的一種修辭手法。 例如「崎嶇」、「拮据」、「掙扎」等。 如有想查詢字詞的讀音，則可以在此查詢。 而「借喻」則是沒有喻詞與本體，直接將喻體當成本體。 例如臺灣詩人鄭愁予的名句，「我達達的馬蹄是美麗的錯誤。」（鄭愁予《錯誤》），當中「達達的馬蹄」指「我」急促的步伐，而「馬蹄」和「我」的步伐本無關係。
由於文章寫作具體，善用全面的感覺描寫，讀者能感覺到文章的真實性。 此外，比喻時能配合對象，效果也會比較好。 《孟子．梁惠王上》中，為甚麼孟子要用戰場逃兵的故事，說明「五十步笑百步」的道理呢？ 借喻好處2025 原因是「王好戰，請以戰喻」，梁惠王是個好戰的人，所以孟子投其所好，用打仗作喻。 以對象感興趣的事物打比方，效果會事半功倍。
不要說借喻的概念等等，我就是問問 … 比喻詞：本體、喻體、比喻詞都出現，能明顯地看出是在打比方的比喻詞：“像……”、“像……似的”、“像……一般”、“好比……”等。 時間順序–同一個地方在不同的時間裡，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現出景物的豐富多姿，使人產生美的感受。 空間順序–一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。 還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉移來描寫景物，這叫做遊覽順序。 頂針：是指把前一句結尾的詞語作為後一句起頭的詞語的修辭方法。
借喻好處: 修辭手法
（魯迅《故鄉》）⑤先生，給現洋錢，袁世凱，不行嗎? ①我們應當禁絕一切空話，但是主要的和首要的任務是把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶裏去。 借喻好處 （毛澤東《反對黨八股》）；②他擦過的玻璃，就像沒有玻璃那樣亮。 ①句中“長而空的文章”（本體）和“又長又臭的懶婆娘的裹腳”（喻體）是兩種本質不同的事物，能構成比喻 ；②句中“玻璃”和“沒有玻璃”不是兩種本質不同的事物，不能構成比喻。 是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體）。 借喻由於只有喻體出現，所以能產生更加深厚、含蓄的表達效果，同時也使語言更加簡潔。
好處：賦予客觀事物運動感、生命力和變化感，克服圖像的單調性，豐富圖像的多樣性，實現事物的更好表現，更強烈地感染讀者的藝術效果。 能使人對所述人物、事物產生深刻的印象，增強文章的感染力。 好處：可以使複雜的道理，透過淺顯的例子，輕易表達；提高主要論證可信度，並增加效果；富趣味性，容易引人注意。 摹狀，是摹寫事物的形狀、情態、顏色、聲音等，令描述對象更加具體生動，令讀者如見其人，如聞其聲，如歷其境，因而留下更深刻的印象。 雙關是透過諧音或多義詞，令到語句帶有一明一暗的雙重意思，而暗藏的意思方為主要含意。
借喻好處: 8 排比
引題方法中最為常見、直接、簡單的一種方法；直接立論，在文章開篇將中心論點直接寫出來。 然後，在文章中逐步展開論證，印證中心論點。 好處：表現人物的思想感情和性格特徵，也可以從側面介紹其他人物或間接地描寫景物，有助於映襯主角，使讀者能聞其聲，如見其人。 兩個聲母相同的字組成的詞語即是運用了雙聲；而疊韻則是由兩個韻母相同的字組成詞語。 這兩種修辭手法均可以使聲調和諧，增加語言的節奏感和文字的感染力。 反語的判定標準就是詞語本身的感情色彩與作者的立場相反，所以「禮讓之邦」在這個語境中為反語。