疫情期間，各個地方都希望藉由量體溫的簡單篩檢，降低病毒羣聚感染的風險，相信大家都習慣了出入各個場時先「量體溫」了吧？ 「幫某人量體溫」的英文是 “to take/measure somebody’s temperature”；若是「被量體溫」，則可以說 “have someone’s temperature taken”。 Which 當成關係代名詞使用時，用於為前面的從句補充額外資訊，通常用於逗號之後。 若which接在逗號後面，which指的是逗號前面所描述的整個事件。 這是對人的嚴重指責，一般在日常生活中較少有這句話的情形出現。 若以classy形容一個人，表示他對許多事物有高水準的品位，「classy」多半是用來形容有錢人，但若對一些事有獨到的品味，也可說是classy。
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例句: but 用法8 (but me / I):
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是 否 覺 得 這 個 回 答 很 有 趣 ， 惹 人 發 噱 ？ 其 實 乙 之 所 以 能 作 出 這 樣 別 開 生 面 的 回 應 ， 是 因 為 利 用 了 問 題 本 身 所 存 在 的 「 歧 義 」 。 所 謂 歧 義 ， 是 指 一 個 詞 語 或 句 子 存 在 兩 個 或 以 上 的 意 思 ， 可 以 從 不 同 的 方 向 理 解 。
例句: 英文學習技巧
對英式和美式英語中數千同義詞和反義詞之間的差異進行清晰解釋和舉例。 在搜索欄中搜索單字，試一試最受歡迎的條目，或從A到Z瀏覽同義詞詞典。 名稱 符號 用法 例句 1.引號 「」『』 表示文中引用的部分。 讚美說話唔難諗，然而有讚就有彈，寫Appraisal的另一難處，在於如何友善提醒工作較多甩漏的同事改善陋習，令他們明白自己有進步空間。
- 上述例句的意思是，我過去沒有生病，但如果過去的我生病了，當時的我會去看醫生。
- 其 實 乙 之 所 以 能 作 出 這 樣 別 開 生 面 的 回 應 ， 是 因 為 利 用 了 問 題 本 身 所 存 在 的 「 歧 義 」 。
- 這是對人的嚴重指責，一般在日常生活中較少有這句話的情形出現。
- 但 「 拋 錨 」 離 開 了 這 個 具 體 的 語 言 環 境 就 沒 有 了 上 述 的 比 喻 義 ， 因 為 這 個 詞 本 身 並 沒 有 轉 化 出 事 情 因 故 中 止 的 新 意 義 ， 所 以 不 能 說 例 句 用 的 是 修 辭 的 比 喻 法 。
- 以 下 讓 我 們 看 看 一 些 語 帶 雙 關 的 例 子 吧 。
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例句: 句子組成基本要素
適 當 運 用 誇 張 法 ， 能 引 發 讀 者 的 想 像 ， 加 強 文 章 的 表 達 效 果 。 以 下 先 介 紹 誇 張 法 的 兩 種 主 要 類 別 ， 例句 然 後 再 談 談 應 用 時 須 注 意 的 事 項 。 作為一位英文學習者，你有時需要告訴別人英語不是你的第一語言，或是你可能需要請求英語母語人士重複說一遍內容或者說慢一點。 不同於第一種句型，在「主詞＋動詞＋受詞」這樣的句型中，動詞單獨存在是無法完整表達意思的。 以上例句如果變成「我喜歡」、「Andy 喫了」、「她買了」，句子的意思就不完整。 所以會需要「玫瑰花」、「三明治」、「飲料」這些承受動詞的人事物存在。
例句: 例句例句
本句表示一開始就遇到了麻煩，走錯方向或做出錯誤的決定，與”get up on the wrong side of the bed.” 意思不同，後者是”心情不好、煩躁”的意思。 本句是比較正式的說法，一般年輕人口語上常以”Duh！ ”表示相同的意思，不過語氣比較酸，隱含”這件事誰都知道，你還以為我不曉得啊？ Foe的意思是敵人， 同”enemy”，雖然enemy較常見，但這裡是要強調兩個字一樣都是f開頭，所以用Foe。 這句話被某議員在抗爭時曾使用過，讓人印象深刻，英文直譯為「踏過我的屍體」，這句的原意是「等我死了再說！」，用隱喻的方式表達說話者強烈反對、寧死不屈的堅決態度。 英語感嘆句what how的用法 感嘆句通常有hat，ho引導，表示讚美、驚歎、喜 悅、等感情。
例句: 健康大曬最新疫情｜連續3日破2,000宗！今增2,290宗本地個案、45宗輸入個案！5間學校呈報7宗個案！ 10
例 句 中 的 「 樞 紐 」 比 喻 赤 角 香 港 國 際 機 場 是 可 以 把 香 港 與 世 界 各 地 聯 接 的 地 方 ， 飛 機 通 過 機 場 可 以 飛 往 世 界 各 地 。 擬 人 和 擬 物 這 兩 種 修 辭 法 都 能 增 例句 添 文 章 的 色 彩 。 只 要 多 發 揮 想 像 力 ， 你 也 能 創 作 出 生 動 、 精 警 的 擬 人 或 擬 物 句 。 兒童及青少年之保護 兒童及青少年上網已經成為無可避免之趨勢，使用網際網路獲取知識更可以培養子女的成熟度與競爭能力。
例句: 簡單的職場英文
無論在高中還是大學, 這是提高你語言技能最聰明的辦法。 例句 藉助Linguee的例句和發音你將像一個專業人士一樣使用一門外語。
例句: 【實用】150句 超實用的生活英文短句：你想的美怎麼說？ 中文口說英文 Part-1
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例句: 在線翻譯
這 種 獨 特 的 修 辭 手 法 就 是 「 通 感 」 。 第二條件句談論的是不大可能的現狀跟未來，所以第二條件句談論的是一件跟現狀不一樣情況的假設，但如果真的發生了，我還是會去看醫生。 表示過去非事實的情況，只是想像與過去發生相反的情況。
例句: 【If 條件句】If 用法、四種假設語氣形式，英文例句教學！
這四種條件句，它們發生的機率分別是不一樣的唷。 這裡要注意的是，if 第一條件句的後半句助動詞，除了 Will 之外，還可以用 Shall、Can 跟 May 唷。 也就是：[ If + 現在簡單, will / Shall / Can / May + 不定式動詞 ]。 希平方學英文 內所有資料之著作權、所有權與智慧財產權，包括翻譯內容、程式與軟體均為 希平方學英文 所有，須經希平方學英文同意合法才得以使用。 第三人網站的連結 本服務或協力廠商可能會提供連結至其他網站或網路資源的連結。
例句: 英文例句大全
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以 事 物 特 質 打 比 喻 ： 「 牛 皮 燈 籠 ── 點 不 明 」 ； 「 盲 公 竹 ── 督 人 不 督 己 」 。 以 事 物 所 發 出 的 聲 音 打 比 喻 ： 「 潮 州 二 胡 ── 自 己 顧 自 己 」 （ 潮 州 音 樂 常 以 二 胡 為 主 樂 器 ， 其 中 的 響 弦 聲 效 像 潮 語 「 自 己 顧 自 己 」 的 快 讀 ） 。 以 事 物 外 型 打 比 喻 ： 「 非 洲 和 尚 ── 黑 （ 乞 ） 人 僧 （ 憎 ） 」 。
例句: 他入職1個小時「被HR告知徵錯人」 公司222元計程車費打發走人
詞 中 以 物 的 有 情 烘 託 人 的 無 情 ， 加 強 了 抒 情 效 果 。 If 最重要的用法，就是用在上面四種假設語氣裡，但 If 用法不只如此唷，下面再列出 If 更多其他用法。 除了 Emma 上面這支影片的講解之外，如果你想更加搞懂四種 IF 用法與假設語氣，你也可以參考下面三隻 Youtube 外國講師的影片，看完應該就可以完全搞懂了。 首先，零條件句談論的是習慣、事實、真相，也就是我只要生病了，我就會去看醫生，我過去是這樣，以後也是這樣。 若您原先使用 Apple Id 登入，請使用「忘記密碼」功能、填入您用來註冊 Apple Id 的 email，設定密碼以後即可用 email 和密碼登入。
用在疑問句末尾，表示疑問語氣和句末的停頓。 表示強烈的感情，如高與、憤怒、驚異、讚歎等。 5.頓號 、 表示句中較短的並列詞語之間的停頓。 6.分號 ； 用在複句中並列的幾分句之間，句式完整而意思未完，上下兩句仍有關係等。 在我們順境時，他對我們千依百順；當我們逆境時，他卻對我們不加理睬。 7.冒號 ： 例句 主要用來提起下文，有時也用來總結上文，引出對話等。
例句: 文章分類
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例句: 職場女王N
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例句: 健康醫思一點通
若 省 略 以 上 句 子 中 的 「 了 」 字 ， 便 不 能 表 示 動 作 在 甚 麼 時 候 完 成 ， 也 不 能 明 顯 標 示 出 動 作 到 底 實 現 與 否 。 比喻句造句：1、他打破了一塊玻璃，嚇得像妖怪一樣逃跑了。 但 「 拋 錨 」 離 開 了 這 個 具 體 的 語 言 環 境 就 沒 有 了 上 述 的 比 喻 義 ， 因 為 這 個 詞 本 身 並 沒 有 轉 化 出 事 情 因 故 中 止 的 新 意 義 ， 所 以 不 能 說 例 句 用 的 是 修 辭 的 比 喻 法 。 例 句 （ 2） 把 樹 木 擬 人 化 ， 以 它 們 「 退 避 三 舍 」 的 「 動 作 」 來 誇 大 獵 豹 奔 跑 的 速 度 ， 是 通 過 擬 人 法 進 行 誇 張 。 這 是 出 自 顧 憲 成 手 筆 的 對 聯 。 下 聯 中 的 「 家 事 國 事 天 下 事 」 ， 由 瑣 碎 的 家 事 寫 到 關 係 重 大 的 天 下 事 ， 以 重 要 性 層 層 遞 增 來 表 達 「 事 事 關 心 」 的 主 題 ， 就 是 運 用 了 「 層 遞 」 的 修 辭 法 。
例句: Glossika 英文學習資源
轉 折 複 句 ： 由 兩 個 有 轉 折 關 係 的 分 句 組 成 ， 前 後 分 句 的 意 思 相 反 或 相 對 ， 多 用 「 卻 」 、 「 不 過 」 、 「 雖 然 …… 但 是 …… 」 、 「 儘 管 …… 還 是 …… 」 等 來 聯 結 。 因 果 複 句 ： 由 前 後 兩 個 分 句 組 成 ， 前 一 個 分 句 說 明 原 因 ， 後 一 個 分 句 說 出 結 果 ， 一 般 用 「 由 於 」 、 例句 「 以 致 」 、 「 因 為 …… 所 以 …… 」 等 來 聯 結 。 選 擇 複 句 ： 由 兩 句 或 以 上 的 分 句 組 成 ， 分 別 說 出 幾 件 事 情 或 幾 種 情 況 ， 表 示 從 中 選 擇 一 項 ， 用 「 還 是 」 、 「 或 者 …… 或 者 …… 」 、 「 不 是 …… 就 是 …… 」 等 詞 語 來 聯 結 。 並 列 複 句 ： 由 兩 個 或 以 上 的 分 句 並 列 組 合 而 成 ， 分 句 之 間 的 關 係 是 平 行 或 相 對 的 ， 沒 有 主 次 之 分 。 這 類 複 句 多 用 「 也 」 、 「 又 」 、 「 既 …… 又 …… 」 、 「 一 方 面 …… 另 一 方 面 …… 」 等 關 聯 詞 語 來 聯 結 。 所 謂 比 喻 義 是 指 一 個 詞 通 過 比 喻 的 方 式 引 申 出 來 的 意 義 。